Психолог және педагог іс-әрекетін оңтайландыру

Автор статьи:  Тенкебаева А.З.

Место работы автора:  С. Аманжолов атындағы Шығыс-Қазақстан мемлекеттік университеті

Название журнала:  Вестник Казахского национального педагогического университета им. Абая, серия «Психологическая»

Год выпуска:  2011

Номер журнала:  1(26)

Страницы:  с.14-21

Резюме на английском языке:  The given materials allow to comprehend features of professional psihologopedagogical activity and as allow the teacher to learn itself. Novelty of the material presented in article is the offered analysis of elements of psychological trainings.

Список литературы:  
1. Овчарова Р. В. Технология практического психолога образования. – М., 1999. – 256 с.
2. Петрусинский В. В. Игры: обучение, тренинг, досуг. Кн. 4. Психотехнические игры. – М., 1994. - 116 -119 с.
3. Гамезо М. В. Психологическая служба в школе: вопросы теории и практики // Психологический журнал. – 1981. – Т. 2. - №2. - 109-115 с.
4. Дубровина И. В. Школьная психологическая служба: Вопросы теории и практики. – М., 1991. – 219-232 с.
5. Клюева Н. В. Технология работы психолога с учителем. – М., 2000. – 35 с.
6. Чернявская А. П. Педагогическая техника в работе учителя. – М., 1996. – 93-94 С.
7. Абрамова Г. С. Практическая технология. - М., 1997. – 368 с.
8. Анисимова Р. А. Психологическая школа и мастерство педагога //Советская педагогика. - 1990. - №2. – 53-54 с.
9. Питюков В. Н. Основы педагогической технологии. – М., 1999. -445 с

Электронный вариант:  скачать



Данные материалы позволяют постичь особенности профессиональной психолого-педагогической деятельности, а также позволяют педагогу познать себя. Новизной представленного в статье материала является предложенный анализ элементов психологических тренингов.

 


Последние Новости

  • 28.11.2012

    Казахстанская общенациональная пробная подписка на IEEE/IET

  • 20.12.2011

    В шаге от цели «Smart»

  • 20.12.2011

    Инновационный прорыв региона

Форма Авторизации

ВойтиВойти
  • Забыли пароль?