-
Ресурс РМЭБ
Единая база данных, объединяющая электронные ресурсы вузов Казахстана
Подробнее -
-
Сущностная характеристика понятия исследовательские умения школьников
УДК:
378:37.09
Автор статьи:
Елекенова Л.З.
Название журнала:
Вестник Павлодарского государственного университета, серия Педагогическая
Год выпуска:
2010
Номер журнала:
4
Страницы:
с.45-55
Резюме на казахском языке:
Мақалада “ғылыми таным“, “зерттеу”, “іздесттіру“, “мәдени зерттеу“, “икем“, түсініктері бізді, “зерттеу дағдысы“ деген басты аспектіге әкеоеп ашады.
Резюме на английском языке:
The article covers some definitions as “science cognition”, “investigation”, “research”, “researching culture”, and “skill” which lead to the main aspect like “researching skill”.
Список литературы:
1. Методологические и теоретические основы научной деятельности / Под ред. Григорьева С.И.- М.,1987.
2. Поддьяков А.Н. Процесс научного познания: методология, теория, практика. М., 2001.
3. Теория и практика научной деятельности /Под ред. Поддьякова А.Н.-М., 1999.
4. Брилев Н.И. Теоретические основы научного познания. М., 2007.
5. Зобов Р.А., Сугакова Л.И. Проблемы научного творчества. М., 1993.
6. Андреева Г.М. Методология научного исследования. М., 2008.
7. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 2000.
8. Савенков А.И. Развитие детской одаренности. М., 2008.
9. Киреева О.В. Формирование исследовательской активности школьников. М., 2005.
10. Макотрова Г.В. Научно-практические основы формирования исследовательской культуры учащихся. Рязань, 2006.
11. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. М., 2002.
12. Йодко А.Г. Система самостоятельных работ учащихся при изучениихимии. М., 1990.серия ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ 55.
13. Скворцов П.М. Пути формирования исследовательской культуры учащихся. Ростов –на –Дону, 2009.
14. Мухамадиярова Г.В. Исследовательская культура учащихся: пути развития. Казань, 2007.
1. Методологические и теоретические основы научной деятельности / Под ред. Григорьева С.И.- М.,1987.
2. Поддьяков А.Н. Процесс научного познания: методология, теория, практика. М., 2001.
3. Теория и практика научной деятельности /Под ред. Поддьякова А.Н.-М., 1999.
4. Брилев Н.И. Теоретические основы научного познания. М., 2007.
5. Зобов Р.А., Сугакова Л.И. Проблемы научного творчества. М., 1993.
6. Андреева Г.М. Методология научного исследования. М., 2008.
7. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 2000.
8. Савенков А.И. Развитие детской одаренности. М., 2008.
9. Киреева О.В. Формирование исследовательской активности школьников. М., 2005.
10. Макотрова Г.В. Научно-практические основы формирования исследовательской культуры учащихся. Рязань, 2006.
11. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. М., 2002.
12. Йодко А.Г. Система самостоятельных работ учащихся при изучениихимии. М., 1990.серия ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ 55.
13. Скворцов П.М. Пути формирования исследовательской культуры учащихся. Ростов –на –Дону, 2009.
14. Мухамадиярова Г.В. Исследовательская культура учащихся: пути развития. Казань, 2007.
Электронный вариант:
скачать
Последние Новости
- 28.11.2012
Казахстанская общенациональная пробная подписка на IEEE/IET
- 20.12.2011
В шаге от цели «Smart»
- 20.12.2011
Инновационный прорыв региона