УДК:  37:372.8

Автор статьи:  Досжанова Г.Н.

Место работы автора:  М. Тынышбаев атындағы Қазақ көлік және коммуникациялар академиясы

Название журнала:  Вестник Казахской Академии транспорта и коммуникаций

Год выпуска:  2010

Номер журнала:  2(63)

Страницы:  с.294-297

Резюме на казахском языке:  Бұл мақалада шетел тілін игерудің заманауи тәсілдерінің бірі – студенттердің деңгей бойынша тілді игеруіндегі кешенді бағалау жүйесі қарастырылады.

Резюме на английском языке:  This article is about the modern approach in teaching foreign languages – which is aimed at teaching language according to student’s level and about evaluation criteria.

Список литературы:  
1. Дмитриева Е.И. Основная методическая проблема дистанционного обучения иностранным языкам через компьютерные телекоммуникационные сети Интернет //М., ИЯШ, 1998, №1, с. 27-32.
2. Андреев В.И. Проблемы педагогическою мониторинга качеств. образования //М., Известия Российской академии образования, 2001, №1, 86-90.
3. Маткин В.А. Обоснование ценностно-синергетического подхода к подготовкам специалиста-профессионала //М., Вестник высшей школы, 1999, №6, с. 63-67.
4. Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка //М., ИЯШ, 2001, №2, с. 24-28.
5. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка //М., ИЯШ 2000, №3, с. 34-37.

Электронный вариант:  скачать

---

В данной статье рассматривается один из современных подходов к обучению иностранным языкам – уровневый подход и необходимая при этом комплексная оценка знаний, умений и навыков студентов.