-
Ресурс РМЭБ
Единая база данных, объединяющая электронные ресурсы вузов Казахстана
Подробнее -
-
Характерологический опросник М. Е. Бурно в учебно-исследовательской деятельности кадет в рамках интеграции психологии и общеобразовательных предметов в кадетском корпусе
УДК:
616.89
Автор статьи:
Галеева Н.И.
Название журнала:
Вопросы ментальной медицины и экологии
Год выпуска:
2008
Номер журнала:
2
Страницы:
с.60-71
Список литературы:
1. Алексеев А. И., Николина В. В. Население и хозяйство России: Учебник для 9 кл. общеобразоват.учреждений. - М.: Просвещение, 1995, 320 с.: ил.
2. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии М.: Педагогика, 1989.
3. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания // Педагогика. - № 4, 1995.
4. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением. – М.: Медицина, 1989, 304 с., ил.: 2-е изд., доп. иперераб. М.: Академический Проект, 1999. 364 с., ил.
5. Бурно М. Е. О характерах людей (психотерапевтическая книга). М.: Академический Проект, 2005,608 с. (Психологические технологии)
6. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением (ТТС) без изучения с пациентами душевных расстройств и характеров // Психотерапия, 2006. - № 7 (43).
7. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением (ТТС) в практической психологии и педагогике// Психотерапия, 2007. - № 9.
8. Галеева Н. И. Модифицированный вариант Терапии творческим самовыражением М. Е. Бурно на интегрированных уроках Психология в музыке // Психотерапия, 2006. - № 12.
9. География России: Учебник для 8 - 9 кл. общеобразоват. учреждений: В 2 кн. Кн. 1: Природа, население, хозяйство. 8 кл. / Под ред. В. П. Дронова. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004, 272 с.: ил., карт.
10. Гершунский B. C. Россия: образование и будущее.- Челябинск. 1993, 235 с. Гуманистический потенциал естественно-научного образования. // Под ред. И. Ю. Алексашиной. - СПб., 1996, 190 с.>br/>11. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М.: Школа-пресс, 1995.>br/>12. Глобальное образование / Сост. И. Ю. Алексашина.- СПб., 1993, 120 с.
13. Государственная программа Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на2001 - 2005 годы. Постановление правительства РФ от 16.02.01. - № 122.
14. Зайченко О. М. Формирование у учащихся представлений о процессе научного познания: Методические рекомендации.- Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000.
15. Закон об образовании РФ. Постановление Верховного Совета РФ от 10.07.92. - № 3267-1.
16.Избранные труды Одесской школы Терапии творческим самовыражением / Под редакциейЕ. А. Поклитара, М. А. Раскиной. - Одесса: Астропринт, 2007, 232 с.
17.Калмыкова З. И. Психологические принципы развивающего обучения. – М.: Знание, 1988.18.Кишенкова О. В., Иоффе А. Н. Основы обществознания. Учебник для 8 кл. общеобразоват. учеб.заведений. - М.: Издательский дом Новый учебник, 2001, : ил. 272 с.
19.Коротяев Б. И. Учение - процесс творческий.- М., 1980, 240 с.>br/>20.Комментарий к закону РФ об образовании. - М., 1998, 556 с.
21.Конева Л. С., Агалакова Е. А. Технология разноуровневого обучения учащихся основной школы. –Омск, 2002.
22.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Распоряжение правительства Российской Федерации от 29.12.2001 г. № 1736-р .23.Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ Министерства образования России от 18.07.2002 г. № 2783.
24.Кульневич С. В. Лакоценина Т. П. Современный урок. Часть III. Проблемные уроки. ИздательствоУчитель, 2006.
25.Лаптева В. В. Тряпицына А. П. Модернизация общего образования: Технология образовательной деятельности: Книга для учителя. - СПб.: ООО Береста, 2002.
26.Литература. 7 кл.: Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. Учреждений. В 2 ч., Ч. 1 / Автор -составитель В. Я. Коровина. - 13-е изд. - М.: Просвещение, ОАО Московские учебники, 2006, : ил. 302 с.
27.Майков А. Н. Методические рекомендации по курсу История России с древнейших времен до конца XVIII века, книга для учителя – М. Просвещение, 2002.
28.Маранцман В. Г. Литература: 9 кл.: Учебное пособие для общеобразоват. учреждений. - 7-е изд. -М.: Просвещение, 2000, : ил. 444 с.
29.Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1972.
30.Матющенко В. Н. Древняя история Сибири. – Омск, 2001.
31.Муравлев Е. М. Психологические основы подготовки учителя к исследовательской деятельности// Завуч., 2004. - № 5.
32. Народоведение. Учебник для 9 - 11 классов средней школы: В 2 кн. Кн.1: Народы дальнего зарубежья/ под ред. В. В. Пименова. - М.: Этносфера, 2002,: ил. 352 с.
33. Народоведение. Учебник для 9 - 11 классов средней школы: В 2 кн. Кн. 2: Народы России и сопредельных стран. / Под ред. В. В. Пименова. - М.: Этносфера, 2002, : ил. 352 с.
34. Пидкасистый П. И. Самостоятельная деятельность учащихся. - М., 1972, 240 с.
35. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров. – М.: Издательский центр Академия, 2000.>br/>36.Практическое руководство по Терапии творческим самовыражением/ под ред. М. Е. Бурно,Е. А. Добролюбовой. - М.: Академический Проект, ОППЛ, 2003, 880 с.: ил.- (Б-ка психологии, психоанализа, психотерапии)
37. Рогова О. Б., Рогов А. А., Клюкина Е. А. Твоя научно-исследовательская работа: Информационные материалы для школьника. Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2001, 32 с.
38.Сластенин В. Э. Педагогика: инновационная деятельность. - М., 1997, 221 с.
39.Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. - М., 1998, 255 с.
40.Соколов Я. В. Граждановедение. Учебное пособие для учащихся 7 классов, их родителей и учителей. - 4-е изд. М.: Научно-внедренческий Центр ГРАЖДАНИН, 1998, 160 с: ил.
41.Степанова М. В. Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении.Учебно-методическое пособие для учителей. – С-Пб. Издательство Каро, 2005.
42.Человек и общество. Обществознание. Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. В2 ч. Ч. 1. 10 кл. / Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. - 5-е изд. - М.: Просвещение, 2006, 270 с.: ил.
43.Человек и общество. Обществознание. Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений.В 2 ч. Ч. 1. 11 кл. / Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. - 5-е изд. - М.: Просвещение, 2006, 281 с.
44.Шамова Т. И. Активизация учения школьников. - М., 1979, 185 с.
45.Шапоринский С. А. Обучение и научное познание. - М., 1981, 340 с.
46.Швейцер А. Благоговение перед жизнью. - М., 1992, 572 с.
47.Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. - М.,1988, 256 с.
1. Алексеев А. И., Николина В. В. Население и хозяйство России: Учебник для 9 кл. общеобразоват.учреждений. - М.: Просвещение, 1995, 320 с.: ил.
2. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии М.: Педагогика, 1989.
3. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания // Педагогика. - № 4, 1995.
4. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением. – М.: Медицина, 1989, 304 с., ил.: 2-е изд., доп. иперераб. М.: Академический Проект, 1999. 364 с., ил.
5. Бурно М. Е. О характерах людей (психотерапевтическая книга). М.: Академический Проект, 2005,608 с. (Психологические технологии)
6. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением (ТТС) без изучения с пациентами душевных расстройств и характеров // Психотерапия, 2006. - № 7 (43).
7. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением (ТТС) в практической психологии и педагогике// Психотерапия, 2007. - № 9.
8. Галеева Н. И. Модифицированный вариант Терапии творческим самовыражением М. Е. Бурно на интегрированных уроках Психология в музыке // Психотерапия, 2006. - № 12.
9. География России: Учебник для 8 - 9 кл. общеобразоват. учреждений: В 2 кн. Кн. 1: Природа, население, хозяйство. 8 кл. / Под ред. В. П. Дронова. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004, 272 с.: ил., карт.
10. Гершунский B. C. Россия: образование и будущее.- Челябинск. 1993, 235 с. Гуманистический потенциал естественно-научного образования. // Под ред. И. Ю. Алексашиной. - СПб., 1996, 190 с.>br/>11. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М.: Школа-пресс, 1995.>br/>12. Глобальное образование / Сост. И. Ю. Алексашина.- СПб., 1993, 120 с.
13. Государственная программа Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на2001 - 2005 годы. Постановление правительства РФ от 16.02.01. - № 122.
14. Зайченко О. М. Формирование у учащихся представлений о процессе научного познания: Методические рекомендации.- Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000.
15. Закон об образовании РФ. Постановление Верховного Совета РФ от 10.07.92. - № 3267-1.
16.Избранные труды Одесской школы Терапии творческим самовыражением / Под редакциейЕ. А. Поклитара, М. А. Раскиной. - Одесса: Астропринт, 2007, 232 с.
17.Калмыкова З. И. Психологические принципы развивающего обучения. – М.: Знание, 1988.
19.Коротяев Б. И. Учение - процесс творческий.- М., 1980, 240 с.>br/>20.Комментарий к закону РФ об образовании. - М., 1998, 556 с.
21.Конева Л. С., Агалакова Е. А. Технология разноуровневого обучения учащихся основной школы. –Омск, 2002.
22.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Распоряжение правительства Российской Федерации от 29.12.2001 г. № 1736-р .23.Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ Министерства образования России от 18.07.2002 г. № 2783.
24.Кульневич С. В. Лакоценина Т. П. Современный урок. Часть III. Проблемные уроки. ИздательствоУчитель, 2006.
25.Лаптева В. В. Тряпицына А. П. Модернизация общего образования: Технология образовательной деятельности: Книга для учителя. - СПб.: ООО Береста, 2002.
26.Литература. 7 кл.: Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. Учреждений. В 2 ч., Ч. 1 / Автор -составитель В. Я. Коровина. - 13-е изд. - М.: Просвещение, ОАО Московские учебники, 2006, : ил. 302 с.
27.Майков А. Н. Методические рекомендации по курсу История России с древнейших времен до конца XVIII века, книга для учителя – М. Просвещение, 2002.
28.Маранцман В. Г. Литература: 9 кл.: Учебное пособие для общеобразоват. учреждений. - 7-е изд. -М.: Просвещение, 2000, : ил. 444 с.
29.Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1972.
30.Матющенко В. Н. Древняя история Сибири. – Омск, 2001.
31.Муравлев Е. М. Психологические основы подготовки учителя к исследовательской деятельности// Завуч., 2004. - № 5.
32. Народоведение. Учебник для 9 - 11 классов средней школы: В 2 кн. Кн.1: Народы дальнего зарубежья/ под ред. В. В. Пименова. - М.: Этносфера, 2002,: ил. 352 с.
33. Народоведение. Учебник для 9 - 11 классов средней школы: В 2 кн. Кн. 2: Народы России и сопредельных стран. / Под ред. В. В. Пименова. - М.: Этносфера, 2002, : ил. 352 с.
34. Пидкасистый П. И. Самостоятельная деятельность учащихся. - М., 1972, 240 с.
35. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров. – М.: Издательский центр Академия, 2000.>br/>36.Практическое руководство по Терапии творческим самовыражением/ под ред. М. Е. Бурно,Е. А. Добролюбовой. - М.: Академический Проект, ОППЛ, 2003, 880 с.: ил.- (Б-ка психологии, психоанализа, психотерапии)
37. Рогова О. Б., Рогов А. А., Клюкина Е. А. Твоя научно-исследовательская работа: Информационные материалы для школьника. Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2001, 32 с.
38.Сластенин В. Э. Педагогика: инновационная деятельность. - М., 1997, 221 с.
39.Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. - М., 1998, 255 с.
40.Соколов Я. В. Граждановедение. Учебное пособие для учащихся 7 классов, их родителей и учителей. - 4-е изд. М.: Научно-внедренческий Центр ГРАЖДАНИН, 1998, 160 с: ил.
41.Степанова М. В. Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении.Учебно-методическое пособие для учителей. – С-Пб. Издательство Каро, 2005.
42.Человек и общество. Обществознание. Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. В2 ч. Ч. 1. 10 кл. / Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. - 5-е изд. - М.: Просвещение, 2006, 270 с.: ил.
43.Человек и общество. Обществознание. Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений.В 2 ч. Ч. 1. 11 кл. / Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. - 5-е изд. - М.: Просвещение, 2006, 281 с.
44.Шамова Т. И. Активизация учения школьников. - М., 1979, 185 с.
45.Шапоринский С. А. Обучение и научное познание. - М., 1981, 340 с.
46.Швейцер А. Благоговение перед жизнью. - М., 1992, 572 с.
47.Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. - М.,1988, 256 с.
Электронный вариант:
скачать
Последние Новости
- 28.11.2012
Казахстанская общенациональная пробная подписка на IEEE/IET
- 20.12.2011
В шаге от цели «Smart»
- 20.12.2011
Инновационный прорыв региона