Автор:  Баубекова Гульзахира Джураевна

Регистрационный номер:  0510РК00327

На соискание ученой степени:  д.п.н.

Шифр специальности:  13.00.01

Дата защиты:  2010.08.28

Количество страниц:  293

Язык:  Рус

Ключевые слова:  Педагогическая психология,

МРНТИ:  14.09.91 15.81.21

Наличие документа в электронном виде:  скачать

---

Дано целостное освещение, анализ и систематизированное изложение ряда важнейших проблем взаимовлияния и развития психолого-педагогической мысли в Центральной Азии в конце XIX - начале XX веков; выявлены общие тенденции, закономерности и специфические особенности развития психолого-педагогической мысли в Центральной Азии. Научно обоснована идея духовной преемственности традиционного опыта народного воспитания в трудах просветителей Центральной Азии конца XIX - начала XX веков. Определены, охарактеризованы и приведены в систему психолого-педагогические мысли, идейные установки забытых и малоизвестных просветителей конца XIX - начала XX веков. Раскрыты закономерности появления на общественной арене Центральной Азии психолого-педагогических мыслей, идей просветителей, взаимосвязь их идеологии с психолого-педагогическими учениями мыслителей, Центральной Азии и других стран. Проанализировано и выявлено своеобразие педагогических идей женщин-педагогов - Н. Кульжановой, А. Уразбаевой, Нодиры, Анбар Отин, Муаззамхон, Самар-бону, Дилшод Барно, Хуккандий, Хоним Халфы. Разработаны методические рекомендации, способствующие обогащению лекционных курсов, спецкурсов по истории педагогики, а также вносящие коррективы в разнообразные программы национально-регионального образования.